ผู้พิพากษาได้ปฏิเสธคำร้องขอให้ยกฟ้องคดีฟ้องร้องแบบกลุ่มต่อมหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งในสหรัฐอเมริกาที่กล่าวหาว่ามีการตรึงราคา รายงานของThe College Fixคดีนี้ขึ้นอยู่กับมาตรา 568 ของ “พระราชบัญญัติโรงเรียนปรับปรุงของอเมริกาปี 1994” ซึ่งโดยทั่วไปอนุญาตให้โรงเรียนได้รับการยกเว้นการผูกขาดจากการผูกขาดตราบเท่าที่พวกเขายอมรับนักเรียนทุกคนโดย “ต้องตาบอด” การร้องเรียนดังกล่าวอ้างว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น Harvard, Yale และ Duke ได้จัดตั้ง “พันธมิตร
” เพื่อลดการให้รางวัลความช่วยเหลือทางการเงิน
แต่ล้มเหลวในการปฏิบัติตามข้อกำหนดที่ว่าการรับสมัครจะต้องตาบอด
โจทก์ “กล่าวหาได้อย่างน่าเชื่อถือว่าจำเลยไม่รับนักเรียนทุกคนโดยไม่จำเป็น” แมทธิว เคนเนลลี ผู้พิพากษาเขตของสหรัฐฯ ระบุในคำวินิจฉัยของเขา ซึ่งออกเมื่อวันจันทร์ที่ 15 สิงหาคม ผู้พิพากษายังวินิจฉัยไม่เห็นด้วยกับความพยายามของมหาวิทยาลัยในการยกฟ้องโดยพิจารณาจากอายุความและโจทก์ไม่มีจุดยืนที่จะฟ้องร้องดำเนินคดีแบบกลุ่ม ขณะนี้มหาวิทยาลัยต่างๆ จำเป็นต้องตอบสนองต่อคดีความภายในวันที่ 9 กันยายน
การตอบโต้ทัศนคติแบบกลุ่มใน/กลุ่มนอกจำเป็นต้องมีนักสื่อสารทางวิทยาศาสตร์เพื่อค้นหาอัตลักษณ์ทางสังคมที่แบ่งปันกับผู้ฟังที่ตั้งใจไว้
ในเมืองแห่งหนึ่ง ฟิลิปป์-มุลเลอร์บอกฉันว่า ผู้เสนอไม่ได้ต่อต้านโครงการรีไซเคิลน้ำโดยรวบรวมหลักฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับแผนนี้ แต่ผู้คนจำนวนมากขึ้นสนับสนุนข้อเสนอนี้เมื่อผู้นำเสนอเน้นย้ำความจริงที่ว่าเธออาศัยอยู่ในภูมิภาคเดียวกันและได้แบ่งปันสิ่งที่เรียกว่า “อัตลักษณ์ที่เหนือกว่า”
วิธีหนึ่งในการได้รับความไว้วางใจจากชุมชนที่มีการแบ่งแยกเชื้อชาติซึ่งเกรงกลัวนักวิทยาศาสตร์คือ “ฝึกคนชายขอบให้เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานในชุมชนของพวกเขาเอง” ในโครงการกระบวนทัศน์หนึ่ง เพื่อเอาชนะความสงสัยของชุมชนพื้นเมืองที่นักวิทยาศาสตร์กำลังศึกษาจีโนมมนุษย์ นักวิจัยได้ฝึกให้ชนพื้นเมืองเป็นนักวิจัยจีโนม
ในการเอาชนะการต่อต้านข้อความทางวิทยาศาสตร์ Philipp-Muller กล่าวว่า “ฉันคิดว่าการศึกษาทางวิทยาศาสตร์สามารถเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์จริงๆ ในการต่อสู้กับทัศนคติต่อต้านวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับข้อที่สาม ซึ่งก็คือเมื่อหลักฐานของข้อความทางวิทยาศาสตร์ขัดกับความเชื่อของบุคคล .
“ถ้าเราสามารถเข้าไปได้และรับรองว่าผู้คนมีทักษะการใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ที่ดี
เพื่อที่ว่าเมื่อได้รับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ พวกเขาจะประเมินได้ว่าข้อมูลนั้นถูกต้องหรือไม่ จะช่วยให้มั่นใจได้ว่าพวกเขาสามารถเข้าร่วมได้อย่างแม่นยำ และข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องและเรียนรู้ว่าหลักฐานประเภทใดสั่นคลอน”
การอุทธรณ์ต่อค่านิยม
กลยุทธ์เพิ่มเติมในการต่อสู้กับทัศนคติต่อต้านวิทยาศาสตร์ที่เกิดจากเนื้อหาของข้อความเกี่ยวข้องกับการดึงดูดค่านิยมที่ฝังลึกของผู้รับ
คำว่า Philipp-Muller และผู้เขียนร่วมของเธอใช้สำหรับสิ่งนี้คือ “การยืนยันตนเอง” ซึ่งไม่มี New Agey เกี่ยวกับเรื่องนี้และไม่เกี่ยวข้องกับปัจเจกนิยมที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง การยืนยันตนเองหมายถึงกระบวนการที่ผู้คนให้ความสำคัญกับค่านิยมที่สำคัญต่อพวกเขา เช่น การดูแลครอบครัวในแบบที่ไม่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งหรือปัญหาที่มีอยู่
การค้นพบจุดร่วมมีผลในการลด “ความไม่ลงรอยกันทางปัญญา” ที่เกิดขึ้นเมื่อนำเสนอด้วยข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ขัดต่อวิธีคิดที่ฝังแน่น
จากการศึกษาพบว่าการเพิ่มความรู้สึกมั่นใจในตนเองและความปลอดภัยของแต่ละบุคคลช่วยลดภัยคุกคามที่ความไม่ลงรอยกันเกิดขึ้นกับความรู้สึกของตนเอง บทความ นี้ กล่าว ว่า “การ ใช้ การ ยัน ให้ ยืน ยัน ตัว เอง ประสบ ความ สําเร็จ เพื่อลด การ ป้องกัน ตัว และเพิ่ม การ ยอม รับ ข้อมูล ทาง วิทยาศาสตร์ เกี่ยว กับ พฤติกรรม สุขภาพ และ ความ เปลี่ยนแปลง ทาง อากาศ.”
การอภิปรายของ Philipp-Muller เกี่ยวกับวิธีเอาชนะความไม่ตรงกันระหว่างรูปแบบญาณทิพย์ของแต่ละบุคคลและวิธีที่นักวิทยาศาสตร์นำเสนอข้อมูลทางวิทยาศาสตร์คือวิธีที่วิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังการตลาดแจ้งข้อเสนอ
credit : tvalahandmade.com, doubledpromo.com, gremarimage.com, snoodleman.com, nintendo3dskopen.com, bloodorchid.net, reddoordom.com, dop1.net, fantastiverse.net, dunhillorlando.com
